Terug naar eenheid
Voor mijn zomervakantie naar Amerika, besloot ik mijn begeleidingspraktijk voor kinderen/jongeren en ouders voorlopig stil te leggen. Om mijn focus volledig te kunnen richten op het project BE: Beyond Education heb ik vrijheid nodig en de stilte om naar binnen te kunnen keren.
Council of 13 Grandmothers en Lakota-indianen
Behalve genieten van de wonderschone natuur die we onderweg naar onze bestemming tegenkwamen en binnen lieten komen, was het doel van deze vakantie het bijwonen van de 13e bijeenkomst van de 13 Grandmothers in de Black Hills in South Dakota, heilig land van de Lakota indianen. Ik voelde me geleid om te gaan. De grootmoeders, die uit alle windrichtingen komen, waren voorbestemd om deze missie uit te voeren. Allen ontvingen in 2004 een visioen met de boodschap om bij elkaar te komen en een internationale council te vormen. Een vrouw uit Duitsland bracht de grootmoeders bij elkaar nadat haar dit in een visioen was duidelijk gemaakt. De grootmoeder uit Alaska bleek op 9-jarige leeftijd van haar grootvader een bundel te hebben gekregen met daarin 13 stenen en 13 adelaarsveren om deze op een dag te geven aan de 13 grootmoeders van de International Council, waar zij zelf van zou gaan deel uitmaken. Dit verzin je toch niet!!
Het was voor mij een overweldigende ervaring, die dieper ging dan ik in het moment besefte en nog steeds doorwerkt. De energie van vooral de Lakota indianen raakte m’n ziel. Wat ik o.a. mee terugnam was het gegeven dat deze indianen nog steeds vanuit de circulaire tijd leefden en de diepe verbondenheid van deze vrouwen met Moeder Aarde. Ze representeerden Moeder Aarde.
Weer terug in Nederland ontmoette ik Judith Moore, een Amerikaans medium. Ze zag direct vier spirit vogels in m’n energie, die ik mee teruggenomen had ter ondersteuning van mijn verdere activiteiten. Op naar BE: Beyond Education!
BE: Beyond Education is een project dat zich voor mij aan het ontvouwen is. Het is als een bloem die opengaat. Ik voel dat het synchroon loopt met mijn eigen proces, net als indertijd met De Regenboogbrugschool. In eerste instantie dacht ik dat het project wel uit m’n pen zou rollen, maar niets is minder waar. Vanaf het moment dat ik besloot m’n praktijk te sluiten en al m’n aandacht ging verleggen naar BE ontstonden ont-moetingen met personen die allemaal een speler zullen zijn in het project.
Allen voelen dat het nu belangrijk is dat het onder_______wijs dat we kennen allang achterhaald is voor een groter wordende groep kinderen en jongeren. Ik zie in de praktijk dat vele kinderen aan het worstelen zijn. Door onbegrip komen ze vaak terecht in een circuit van instanties, medicatie en in het ergste geval uit huis plaatsingen. Deze week nog word ik gebeld door een aantal ouders met de mededeling dat hun kinderen niet meer verder willen leven. Ze vervelen zich, zijn doodmoe van school en vragen zich af wat ze hier nog op deze aarde moeten doen. Ze willen in vrijheid datgene leren waar ze blij van worden en wat hun talenten raakt. Ze willen gezien worden, uitgedaagd, gehoord worden.
Dit project gaat een nieuwe weg inslaan.
Vele kinderen dragen een enorme wijsheid in zich, die vaak niet in IQ’s is uit te drukken. Zij zijn de vernieuwers zowel op creatief als op wetenschappelijk terrein. We zien al kinderen/jongeren en jong volwassenen die krachtig genoeg blijken te zijn, om wat voor reden dan ook, om de wereld te laten zien hoe we op een innovatieve, maatschappelijk relevante manier veranderingen kunnen bewerkstelligen.
Bij de allerkleinste kinderen ervaar ik een wakker bewustzijn en zie ik al diverse kinderen struikelen op school. Zij laten als geen ander zien dat ze dit wakker bewustzijn niet zullen loslaten. Ze kijken overal doorheen en doorzien alles. Je kunt ze niets wijs maken.
Dit project zal dan ook opgezet worden voor kinderen van 0 – 100+.
